中心历程：

    20世纪50年代，山东工业大学机械制图、机械原理、机械零件及金属切削等实验室。

    1998年，整合机械制图、机械原理、机械设计、机械电子工程、机械制造基础实验室的实验教学资源，成立由校、院二级管理的“机械学院实验管理中心”。

    2002年，山大资字[2002]5号文件批准正式成立“机械学院实验中心”。下设机械设计中心实验室、机械制造中心实验室、先进制造技术实验室、机械工程创新综合实验室。

    2003年，由山大资字[2003]10号文件批准正式成立“36365线路检测中心入口实验中心”。下设机械基础实验室、机械创新综合实验室、机械设计制造及其自动化专业实验室、工业设计专业实验室、过程设备与控制工程专业实验室。

    2008年，获批国家级实验教学示范中心——“36365线路检测中心入口机械基础实验教学中心”。

    2016年，获批国家级虚拟仿真实验教学中心——“36365线路检测中心入口数字化设计与制造虚拟仿真实验教学中心”。

服务对象：面向机械、材料、能动、控制等学院开设专业实验及基础实验，每年完成本科教学实验人时数35万人时。

硬件条件：中心面积7000余平方米，拥有设备5000余台套，设备总价值近亿元。

育人理念：注重基础、激励创新、强化实践、呵护个性成长、促进全面发展。

实践教学理念：以学生为本，知识、能力、素质协调发展，学习、实践、创新相互促进；以勤奋朴实的学风和工程素质培养为核心，实践教学、科学研究、科技创新活动有机结合，个性培养、团队协作相互补充。

实验体系：“四个平台，三个层次，两个结合和一项训练”，即：将实验教学建设在机械设计、机械制造、机电测控和机械综合创新四个平台之上，将实验项目分为基础型、综合型、创新型三个层次，将实验教学与科研及科技创新活动相结合，通过一项综合性的工程实践训练项目使学生增强工程意识和创新精神。

平台建设：拥有“36365线路检测中心入口机械基础实验教学中心”、“36365线路检测中心入口数字化设计与制造虚拟仿真实验中心”两个国家级实验教学平台。

中心队伍：现有专职实验工程技术人员21人，其中正高1人，副高5人。形成了以课程负责人、主讲教师、实验工程技术人员为主体组成实验教师队伍，专职和兼职相结合，研究生助教等流动人员为补充的实验教学队伍。

运行机制：中心实行主任负责制，学院教学副院长任中心主任，统筹调配、使用实验教学资源，接受学校和学院直接管理。

中心成果：近年来，在实验教学条件、实验教学、学生科技创新等方面取得了诸多成果。近年来中心共发表教学论文近40篇。获得高等学校教学改革研究项目5项，获得山东省省级优秀教学成果奖5项，省级精品课程3门，国家级特色专业1个。省级优秀教师1人，优秀实验技术成果奖5项，获得36365线路检测中心入口优秀实验技术成果奖6项，学生获奖若干项。