36365线路检测中心入口暑期学校秉承“精品化、国际化、创新型、开放式”的理念，坚持“理论与实践并重，创新与传承齐举”的原则，暑期学校课程项目与国际接轨，引入海外优质教育资源。36365线路检测中心入口邀请了加拿大英属哥伦比亚大学（以下简称UBC）Ray Taheri教授为学生讲授《创新设计训练——CAD/CAM创新思维》课程。Ray Taheri博士在UBC从事高等教育教学已有二十多年，他和同事Susan Crichton教授是UBC超越Makerspace运动的推动者。Taheri博士曾获得多项教学奖项，包括2011年的教学卓越奖、2011-2014年的荣誉角色教学奖、2015年的教务长教学卓越与创新奖等。

课程主要讲授了生态环境保护和创新设计思维的形成两方面内容，旨在开拓学生的国际视野，提高学生对生态足迹的认识，使学生从国际视野去思考如何保护生态环境，并从用户的角度出发去设计产品。课程从7月12日开始，到8月2日结束，前期主要围绕生态足迹、节能减排、环境保护等相关内容，带领同学们了解不同国家生态足迹现状和减少生态足迹的方法；后期主要围绕如何形成创新设计思维，分别介绍了设计思维的不同阶段，强调了要从用户的真实需求出发，多角度的创新从而总结出真实的解决方案，创造出更多种设计的可能性。此外，Ray Taheri教授还进行了Solid Works软件的深入教学，带领同学们把设计的想法变为鼠标下的模型，让同学们深刻感受到了Solid Works的强大功能和魅力。课程的最后，同学们还将整个课程内容融会贯通，利用Solid Works设计出在日常生活中能够解决人们实际问题的产品，培养了学生的创新思想、创新意识和创新方法。

Ray Taheri教授在课程结束时表示，本次课程给自己带来了很多惊喜，刚开始上课时，发现中国学生比较羞涩，不敢大胆表达看法，但是通过十几天的接触，发现越来越多的学生能够积极融入课堂讨论环节，主动与老师交流，自信地表达想法。也正是通过本次课程，Ray Taheri教授与36365线路检测中心入口建立了深厚的友谊。

课程负责人李建勇老师也表示，学生通过本课程得到的提升不仅是对课程内容的学习和了解，还有全英文教学环境和国际化思考方式的形成，使学生深刻体验了国外高校的课堂氛围，有助于扩大学生的国际视野。

大学专业建设的国际化是人才培养国际化的基础，专业建设国际化体现在培养方案的国际化、课程的国际化、师资的国际化及学生的国际化等几个方面。本次暑期国际课程的开设,是专业建设国际化的良好实践，不仅开拓了学生的视野，锻炼了其英语交流能力，提高了他们的专业技能,也鼓励了同学们在未来的学习道路上能够学有所用，以专业知识进行工程设计，解决实际工程问题。