为推动学生创新实践能力评价体系提档升级，2023年11月21日，“双创育人”辅导员工作室联合科大讯飞高教人才培养事业部协同探索拔尖创新学生能力评价体系，助力拔尖创新人才自主培养。科大讯飞高教人才培养事业部副总经理张磊，36365线路检测中心入口本科生院副院长姜兆亮、36365线路检测中心入口党委副书记刘玥及工作室成员参会。

双方围绕深化新时代教育评价改革背景下，探索建立基于人工智能技术赋能下的学生创新实践能力评价体系进行了深入交流。研讨过程坚持价值引领与问题导向相结合，详细探讨了基于学生日常创新实践能力培养提升全过程的日志式、细节性、数据化能力评价模式的重要价值与现实可能，为进一步完善学生创新实践能力评价体系提供了新思路。

交流中，双方还围绕智能化应用平台的已有评价模型、现实应用情况进行了沟通，并围绕结合学校情况、学科规律、学生特点等方面进行了现实应用可行性磋商。科大讯飞一行充分肯定我校辅导员工作室建设模式和育人理念，表示将积极寻找切入点，努力在软件支撑、平台建设、模式创新等方面为服务学生成长成才，助力拔尖创新人才自主培养作出贡献。